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泉州市2006届高中毕业班生物学科会议落下帷幕 |
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文章来自:泉州教育网 时间:2006-4-5 11:55:13 |
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泉州市2006届高中毕业班生物学科会议于3月25－27日在泉州广电中心酒店召开。泉州市教科所蔡玉霖所长到会关心指导。全市高三年生物学科教师代表和各县（市、区）生物学科教研员近100人参加了会议。会议由泉州市教育科学研究所中学生物教研员施紫雄老师主持。
蔡玉霖所长对我市生物学科一年来教学教研所取得的成绩予以充分的肯定，并对加强高中毕业班生物教学教研工作提出了六点指导意见：一是关注《高考考试大纲》，把握理综生物的命题方向，尤其是今年对能力要求表述的调整；二是关注生物学科的双基，意义建构学科的图文知识体系，特别是生物学科的主干知识；三是关注生物高考的常考点，突出重点，落实于知识点，落实于平时的教学之中；四是关注现实社会，关注生物科技发展、生态安全和可持续发展，培养学生的知识迁移和实验能力；五是关注高中新课程，加强实验探究，优化生物学科复习生物学策略；六是关注全体学生，全面贯彻党的教育方针，为学生的终身发展奠定基础。
施紫雄老师对2005年三份全国高考理科综合试卷生物试题进行了对比分析，从中分析出2005年理科综合生物试题的命题特点：试卷注重对考生能力的考查，注重逻辑表述，强调理论联系实际，对基础的要求比往年有所提高，突出对基础知识的考查，强调生物核心概念的辨析，突出生物学主干知识的内化，并指出了命题者的命题思路及对考生能力要求的趋势。同时分析了2005年考生在非选择题部分答题时存在的主要问题，如：基本概念含糊不清，基础知识不扎实；生物学科能力没落实好；审题粗心大意等。并提出了应对2006年高考生物科备考的复习策略，强调在下阶段复习中要注意2006年《高考考纲》的变化；确实加强高中三本生物教科书的内在联系，不要对选修教材进行拓展、深化和延伸；适当注意专题复习和训练，提高学生的知识运用与迁移能力、有效信息的提取及灵活应变的能力、综合应用知识解决实际问题的能力；注意教材中的17个实验和实习，特别关注实验原理、实验现象的分析和对简单实验进行评价和修改以及对实验的变式研究等；抓纲抓本，夯实基础，把握生物学科主干知识；注意试题的精选，特别关注开放性试题等。
会议安排了庄志雄（泉州一中）、薛玲（泉州五中）、陈金财（泉州七中）、余丽娜（晋江养正中学）、黄志超（南安一中）、王美玲（惠安一中）、吴宏国（安溪一中）、柯文伟（永春一中）等8位老师分别就高中生物学的实验复习教学策略、生物学的主干知识和热点话题、非选择题的解题方法、2005年高考存在问题和2006年复习应考策略、学法指导和如何提高学生非智力因素等老师关心的问题进行专题发言。施紫雄老师结合刚刚结束的泉州市质量检查生物学科的情况，对各位老师的专题发言，进行了精彩的点评。与会老师还针对平时教学中遇到的各种问题、困惑和对市质检的试题等问题与施紫雄老师、发言的老师进行了互动研讨，效果显著，受到与会老师的欢迎。
本次会议发言的老师精心准备，内容针对性强，并进行独到见解的阐述与分析；与会老师认真听讲、积极参与、互相借鉴、共同发展，并进行有效而深入的交流和探讨。老师们普遍认为，通过参加这次学科会议，领悟到了许多行之有效的复习教学方法，对下阶段高三生物总复习中的主干知识、实验复习的把握更为明确，对复习方法的运用，对如何进一步做好高中毕业班的复习备考工作有了较清晰的思路，对搞好下一阶段的高三生物复习工作充满信心。 |
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